Hoy encontré una forma, una de tantas que existen, para averiguarlo. Quizás funcione contigo, quizás no; en cualquier caso, con certeza, tú ya habrás encontrado o estás por encontrar la tuya. En mi caso personal y hoy en particular, casi que por accidente, tuve hoy la oportunidad de apreciar la película, recientemente ganadora de 8 Premios Oscar, “Slumdog Millionaire“.

En realidad no estoy escribiendo esta nota para hablar de la película; la película es sólo un pretexto para compartir todos los interrogantes, relacionados o no, que la película suscitó en mi: ¿A qué me mueve ver este tipo de obras? ¿Qué tipo de sensaciones provocan en mi? ¿Qué fuerzas despiertan en mi y hacia dónde me llevan?

No quiero referirme en este texto a empatías articiciosas o ideológicas, mucho menos a sentimientos de origen moral o religioso. Cada quien hace su propia lectura interpretativa de los diferentes elementos que aparecen en el drama. No es mi intención aquí propiciar discusión alguna y para dejar de lado, incluso las disquisiciones de orden cinematográfico, comparto también los enlaces a sitios especializados en el tema.

Si quieres obtener información de orden artístico y técnico, te recomiendo pulsar sobre los siguientes enlaces para visitar el sitio oficial de la película, o el resumen que aparece en Wikipedia. Por parte de la crítica, en “La Butaca” y en “eCartelera” puedes encontrar comentarios escritos por especialistas del séptimo arte.

Son bastantes las personas que en distintas partes del mundo alegan que se trata de una obra maestra… ¿Qué elementos no técnicos ni artísticos tengo yo para saber por mi mismo y para mi mismo si es o no una obra de arte?

Vinieron a mi mente las palabras de Mulla Hanaranda en el proemio de su novela “Cabriba“: El arte “no debe confinarse a meramente reflejar la vida. Este debe descubrir cómo crear nuevo moldes dentro de los cuales el (ser humano) pueda vertir su siempre intranquila vida, (…) y, sobre todo, debe proveer una liberación segura del techo de sus sórdidas limitaciones de manera que pueda elevarse libremente hacia las alturas del logro”.

Siempre que veo o leo una obra maestra siento cómo algo en mi interior crece y me empuja hacia adelante. Como si engrandecido en espíritu surgiera también en mi interior el deseo de asumir todos los elementos de valor que haya sido capaz de identificar o reconocer para luego esgrimirlos con renovados bríos a través del quehacer de cada día.

¿Puedo trascender mis propios limites y mis propios intereses y sentir que soy la voz de la comunidad de la cual soy parte? ¿Puede ser el “ancho de banda” de mi propia voz suficiente como para abrazar y expresar el clamor de todo un país, un continente; de todo mi planeta?

Poco a poco estamos aprendiendo a actuar de modo tal que nuestras acciones no afecten, más bien beneficien, al conglomerado del que somos parte. Tú y yo somos cada vez más concientes que somos parte de un mundo de más de siete mil millones de personas, pero… ¿Estoy realmente dispuesto a aceptar que en mi mundo particular yo soy (y por supuesto, cada uno/a de nosotro/as es) también a cada instante y en cada lugar la única voz  de esos siete mil millones de personas.

No sólo somos parte de la humanidad; cuando cada uno de nosotro/as lo decida, puede actuar en este eterno ahora como expresión de la humanidad misma. Hablando en primera persona, “yo puedo decidir a cada instante acerca de lo que he de consumir, por ejemplo, sintiendo que soy la humanidad misma y que como tal, soy la que en ese instante decide”. Esta es la “responsabilidad individual planetaria”.

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Con la participación de un total de veinticinco personas provenientes de las diferentes áreas de apoyo a la labor sustantiva de la Universidad, habremos de desarrollar una experiencia que, a lo largo de cuarenta horas, nos permita a todos convertirnos en un equipo empoderado para la promoción de la nueva cultura por la que propugna el nuevo Modelo Educativo Institucional de la Universidad.

Puedes descargar el siguiente archivo y echarle un vistazo a la matriz de objetivos de este taller .

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